Ramowy rozkład dnia

6⁰⁰-8¹⁵

Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci. Zabawy integrujące grupę. Ćwiczenia ogólnorozwojowe. Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci. Zabawa ruchowa.

8¹⁵-8³⁰

Zabiegi higieniczne, przygotowanie do śniadania.

8³⁰-9⁰⁰

Śniadanie.

9⁰⁰-9³⁰

Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą, zajęcia i zabawy dydaktyczne, tematyczne, zajęcia umuzykalniające.

9³⁰-11¹⁵

Spacery, zabawy dowolne na placu przedszkolnym lub w sali, zabawy ruchowe.

11¹⁵– 11³⁰

Czynności porządkowe , higieniczne- przygotowanie do obiadu.

11³⁰-12⁰⁰

Obiad.

12⁰⁰-14⁰⁰

Odpoczynek poobiedni.

14⁰⁰-14¹⁵

Zabiegi higieniczne, przygotowanie do podwieczorku.

14¹⁵– 14³⁰

Podwieczorek.

14³⁰ – 16³⁰

Ćwiczenie indywidualne z dziećmi, dostosowane do ich możliwości. Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej, czytanie fragmentów książek. Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci. Rozchodzenie się dzieci .

6³⁰-8¹⁵

Schodzenie się dzieci. Zabawy wg inwencji dzieci: tematyczne, dydaktyczne. Indywidualna praca z dzieckiem lub zespołem o charakterze obserwacyjnym, stymulująco – kompensacyjnym i wychowawczym. Praca z dzieckiem zdolnym. Gry dydaktyczne. Prace porządkowe. Zabawy i ćwiczenia logopedyczne. Zabawy ruchowe lub ćwiczenia poranne.

8¹⁵-8³⁰

Zabiegi higieniczne, przygotowanie do śniadania.

8³⁰-9⁰⁰

Śniadanie.

9⁰⁰-11¹⁵

Zajęcia edukacyjno – wychowawcze. Zabawy dydaktyczne, ruchowe, tematyczne. Pobyt na świeżym powietrzu, imprezy okolicznościowe, zajęcia dodatkowe.

11¹⁵-11³⁰

Przygotowanie do obiadu, czynności samoobsługowe, dyżury. Doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku.

11³⁰-12⁰⁰

Obiad.

12⁰⁰-14⁰⁰

Relaksacja, zabawy integracyjne, planszowe, konstrukcyjne, plastyczno – techniczne. Ćwiczenie utrwalające wiadomości z zajęć edukacyjnych. Pobyt na świeżym powietrzu.

14⁰⁰-14¹⁵

Przygotowanie do podwieczorku. Zabiegi higieniczne.

14¹⁵-14³⁰

Podwieczorek.

14³⁰-16³⁰

Kontynuacja działalności edukacyjnej, gry dydaktyczne, zabawy stolikowe, ćwiczenia gramatyczne słownikowe. Praca wyrównawcza, indywidualna. Rozchodzenie się dzieci.